Terveysalan työn muuttuminen on johtanut osaamisen vaatimusten uudelleen arviointiin. Osaamista voidaan arvioida osaamisen kartoituksen avulla, jonka tarkoituksena on tukea, ohjata ja hyödyntää osaamista sekä saada tietoa yrityksessä jo olevasta osaamisesta. Opinnäytetyön tavoitteena oli laboratoriohoitajien, sairaanhoitajien sekä lähihoitajien ja palveluesimiehen välisten vuosittaisten kehityskeskustelujen parempi hyödyntäminen kehittämis- ja koulutussuunnittelussa. Tavoitteellisena tuotoksena projektissa laadittiin osaamiskartoitusmittaristo. Kehityskeskustelu ja osaamiskartoitus tukevat henkilöstön osaamista, ammattitaidon ylläpitämistä ja mahdollistavat uuden osaamisen syntymistä. Henkilöstön osaamiseen panostaminen lisää työhyvinvointia ja työssä jaksamista. Osaamiskartoitusmittaristoa voidaan hyödyntää henkilökohtaisessa urasuunnittelussa ja täydennyskoulutuksessa sekä koulutuksen kohdistamisessa tarkemmin osaamistarpeisiin. Mittariston avulla voidaan seurata koulutuksen vaikuttavuutta sekä tehdä näkyväksi osaaminen, jota esimies voi hyödyntää työtehtävien suunnittelussa. Opinnäytetyö toteutettiin projektimuotoisena yhteistyössä, Savonia-ammattikorkeakoulun, Jyväskylän ammattikorkeakoulun ja Kuntoutus Peurungan kanssa.
