SULJE VALIKKO

Englanninkielisten kirjojen poikkeusaikata... LUE LISÄÄ

avaa valikko

Jophus Anamuah-Mensah | Akateeminen Kirjakauppa

Haullasi löytyi yhteensä 4 tuotetta
Haluatko tarkentaa hakukriteerejä?



Indigenist African Development and Related Issues
Akwasi Asabere-Ameyaw (toim.); Jophus Anamuah-Mensah (toim.); George J. Sefa Dei (toim.); Kolawole Raheem (toim.)
Brill (2014)
Pehmeäkantinen kirja
44,80
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Indigenist African Development and Related Issues
Akwasi Asabere-Ameyaw (toim.); Jophus Anamuah-Mensah (toim.); George J. Sefa Dei (toim.); Kolawole Raheem (toim.)
Brill (2014)
Kovakantinen kirja
124,50
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Africanizing the School Curriculum - Promoting an Inclusive, Decolonial Education in African Contexts
Anthony Afful-Broni; Jophus Anamuah-Mensah; Kolawole Raheem; George J. Sefa Dei
Myers Education Press (2020)
Kovakantinen kirja
180,70
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Africanizing the School Curriculum - Promoting an Inclusive, Decolonial Education in African Contexts
Anthony Afful-Broni; Jophus Anamuah-Mensah; Kolawole Raheem; George J. Sefa Dei
Myers Education Press (2020)
Pehmeäkantinen kirja
49,00
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Brill
Sivumäärä: 236 sivua
Asu: Pehmeäkantinen kirja
Julkaisuvuosi: 2014, 01.01.2014 (lisätietoa)
Kieli: Englanti
Tuotesarja: Anti-colonial Educational Perspectives for Transformative Change 1
There is no term so heavily contested in social science literature/nomenclature than ‘Development’. This book brings Indigenous perspectives to African development. It is argued that contrary to development as we know it not working, a greater part of the problem is that conventional development approaches that work have in fact not truly been followed to the letter and hence the quagmire. All this is ironic since everything we do about our world is development. So, how come there is “difficult knowledge” when it comes to learning from what we know, i.e., what local peoples do and have done for centuries as a starting point to reconstructing and reframing ‘development’? In getting our heads around this paradox, we are tempted to ask more questions. How do we as African scholars and researchers begin to develop “home-grown solutions” to our problems? How do we pioneer new analytical systems for understanding our communities and offer a pathway to genuine African development, i.e., Indigenist African development? (see also Yankah, 2004). How do we speak of Indigenist development mindful of global developments and entanglements around us? Can we afford to pursue development still mired in a “catch up” scenario? Are we in a race with the development world and where do we see this race ending or where do we define as the ‘finishing line’?

A Publication of the Centre for School and Community Science and Technology Studies [SACOST], University of Education, Winneba, Ghana.

Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
LISÄÄ OSTOSKORIIN
Tilaustuote | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 3-4 viikossa | Tilaa jouluksi viimeistään 27.11.2024
Myymäläsaatavuus
Helsinki
Tapiola
Turku
Tampere
Indigenist African Development and Related Issueszoom
Näytä kaikki tuotetiedot
ISBN:
9789462096578
Sisäänkirjautuminen
Kirjaudu sisään
Rekisteröityminen
Oma tili
Omat tiedot
Omat tilaukset
Omat laskut
Lisätietoja
Asiakaspalvelu
Tietoa verkkokaupasta
Toimitusehdot
Tietosuojaseloste