SULJE VALIKKO

avaa valikko

Jane K. Leonard | Akateeminen Kirjakauppa

Haullasi löytyi yhteensä 6 tuotetta
Haluatko tarkentaa hakukriteerejä?



Why Do English Language Learners Struggle With Reading?: Distinguishing Language Acquisition From Learning Disabilities
Janette K. Klingner; John J. Hoover; Leonard M. Baca
Corwin (2008)
Pehmeäkantinen kirja
27,90
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Why Do English Language Learners Struggle With Reading?: Distinguishing Language Acquisition From Learning Disabilities
Janette K. Klingner; John J. Hoover; Leonard M. Baca
Corwin (2008)
Ladattava julkaisu
26,90
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Chinese Business History - Interpretive Trends and Priorities for the Future
Robert Gardella; Andrea McElderry; Jane K. Leonard
Taylor & Francis Ltd (1998)
Pehmeäkantinen kirja
63,70
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Methods for Teaching  Culturally and Linguistically Diverse Exceptional Learners
John J. Hoover; Janette K. Klingner; Leonard M. Baca; James R. Patton
(2007)
Pehmeäkantinen kirja
65,00
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Why Do English Learners Struggle With Reading?: Distinguishing Language Acquisition From Learning Disabilities
John J. Hoover; Leonard M. Baca; Janette K. Klingner
Corwin (2016)
Ladattava julkaisu
33,00
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Why Do English Language Learners Struggle with Reading?
Janette K. Klingner; John J. Hoover; Leonard M. Baca
SAGE Publications Inc (2008)
Kovakantinen kirja
121,40
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Why Do English Language Learners Struggle With Reading?: Distinguishing Language Acquisition From Learning Disabilities
27,90 €
Corwin
Sivumäärä: 152 sivua
Asu: Pehmeäkantinen kirja
Julkaisuvuosi: 2008, 17.06.2008 (lisätietoa)
Kieli: Englanti
This book provides research-proven methods for distinguishing between language learning difficulties and learning disabilities among English Language Learners.



Helping educators meet NCLB requirements for Adequate Yearly Progress (AYP), this how-to resource discusses changes to the reauthorization of the IDEA 2004 and provides guidelines for applying:


Assessment techniques to identify learning disabilities and measure proficiency in English as a Second Language Response to Intervention (RTI) in instruction


Prereferral intervention with English Language Learners to reduce inappropriate referrals to special education

Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
LISÄÄ OSTOSKORIIN
Tilaustuote | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 5-6 viikossa
Myymäläsaatavuus
Helsinki
Tapiola
Turku
Tampere
Why Do English Language Learners Struggle With Reading?: Distinguishing Language Acquisition From Learning Disabilities
Näytä kaikki tuotetiedot
Sisäänkirjautuminen
Kirjaudu sisään
Rekisteröityminen
Oma tili
Omat tiedot
Omat tilaukset
Omat laskut
Lisätietoja
Asiakaspalvelu
Tietoa verkkokaupasta
Toimitusehdot
Tietosuojaseloste