OCTAEDRO Sivumäärä: 256 sivua Asu: Kirja Julkaisuvuosi: 2017, 01.03.2017 (lisätietoa) Kieli: Espanja
LAS TÉCNICAS PEDAGÓGICAS DE CÉLESTIN FREINET PENETRARON EN ESPAÑA Y SE EXTENDIERON RÁPIDAMENTE A FINALES DE LOS AÑOS VEINTE DEL PASADO SIGLO Y DURANTE LA SEGUNDA REPÚBLICA ESPAÑOLA. LA GUERRA CIVIL Y POSTERIOR TRIUNFO DEL BANDO FASCISTA LLEVÓ A LA MUERTE O AL EXILIO A MUCHOS DE LOS SEGUIDORES DEL MAESTRO Y PEDAGOGO FRANCÉS, INTRODUCTOR DE LA IMPRENTA EN LA ESCUELA. A FINALES DE LOS AÑOS SESENTA, LA PEDAGOGÍA FREINET VUELVE CON FUERZA A NUESTRAS ESCUELAS DE LA MANO DE MUCHOS EDUCADORES, LA MAYORÍA JÓVENES, DESEOSOS DE PONER EN MARCHA UNA ESCUELA DE CALIDAD, DEMOCRÁTICA Y CON UN SENTIDO PROFUNDAMENTE SOCIAL. ESTA PREOCUPACIÓN POR MEJORAR LA ESCUELA LES LLEVA A CREAR EL MOVIMIENTO COOPERATIVO DE ESCUELA POPULAR (MCEP), UN COLECTIVO PEDAGÓGICO QUE FUE IMPLANTÁNDOSE EN TODAS LAS AUTONOMÍAS Y QUE ACTUALMENTE SIGUE TRABAJANDO POR MEJORAR LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA. PORQUE AQUELLA LUCHA CONTINÚA. ESPERAMOS QUE ALGÚN DÍA LA SOCIEDAD Y NUESTROS POLÍTICOS CONSIDEREN LA EDUCACIÓN COMO UNA CUESTIÓN DE ESTADO Y EL SISTEMA EDUCATIVO SE CONVIERTA, DEFINITIVAMENTE, EN UNA HERRAMIENTA QUE HAGA FLORECER LOS TALENTOS E INTELIGENCIAS QUE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS POSEEN. EN EL 50º ANIVERSARIO DE LA MUERTE DE CÉLESTIN FREINET OFRECEMOS EL TESTIMONIO DE 55 EDUCADORES Y EDUCADORAS, EN REPRESENTACIÓN DE UN COLECTIVO QUE CONCIBE LA EDUCACIÓN COMO UN COMPROMISO.
