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Freesema | Akateeminen Kirjakauppa
| Schwache Rechnerinnen und Rechner fördern - Eine Interventionsstudie an Haupt-, Gesamt- und Förderschulen 69,00 € Springer Fachmedien Wiesbaden Sivumäärä: 213 sivua Asu: Pehmeäkantinen kirja Painos: 2014 Julkaisuvuosi: 2013, 16.12.2013 (lisätietoa) Kieli: Saksa Tuotesarja: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 16 Forschungsergebnisse zeigen, dass auch ältere Schülerinnen und Schüler mit mathematischen Lernschwierigkeiten zentrale Inhalte der Grundschulmathematik, den sogenannten mathematischen Basisstoff (Verständnis des Dezimalsystems, Verständnis der Grundoperationen, Zählen in Schritten, Umgang mit Sachaufgaben), nicht oder nur unzureichend verstanden haben. Vor diesem Hintergrund entwickelt Okka Freesemann in ihrer Interventionsstudie ein Förderkonzept zum konzeptuellen Verständnis des mathematischen Basisstoffs, das in der Sekundarstufe I eingesetzt und evaluiert wurde. Tilaustuote | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 4-5 viikossa | Tilaa jouluksi viimeistään 27.11.2024
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