Elisabeth Scherer | Akateeminen Kirjakauppa

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FÖRDERN IM MATHEMATIKUNTERRICHT DER PRIMARSTUFE

Tekijä: Petra Scherer; Friedhelm Padberg; Elisabeth Moser Opitz
Kustantaja: Spektrum Akademischer Verlag (2010)
Saatavuus: Noin 17-20 arkipäivää

EUR 28,40

SPUK DER FRAUENSEELE

Tekijä: Elisabeth Scherer
Kustantaja: Transcript Verlag (2011)
Saatavuus: Ei tiedossa

EUR 61,30

NIPPONSPIRATION - JAPONISMUS UND JAPANISCHE POPULARKULTUR IM DEUTSCHSPRACHIGEN RAUM

Tekijä: Elisabeth Scherer; Michiko Mae
Kustantaja: Vandenhoeck & Ruprecht (2013)
Saatavuus: Ei tiedossa

EUR 77,50

JAPAN-POP WITHOUT BORDERS? - TRANSKULTURALIT�T UND SUBKULTUREN IN DER JAPANISCHEN POPUL�RKULTUR

Tekijä: Michiko Mae; Elisabeth Scherer
Kustantaja: Dusseldorf University Press (2015)
Saatavuus: Ei tiedossa

EUR 42,80

JAPANISCHE POPULÄRKULTUR UND GENDER - EIN STUDIENBUCH

Tekijä: Michiko Mae; Elisabeth Scherer; Katharina Hülsmann
Kustantaja: Springer Fachmedien Wiesbaden (2016)
Saatavuus: Noin 17-20 arkipäivää

EUR 64,50

JAPAN-POP-REVOLUTION - NEUE TRENDS DER JAPANISCHEN GESELLSCHAFT REFLEKTIERT IN DER POPKULTUR

Tekijä: Michiko Mae; Elisabeth Scherer
Kustantaja: Dusseldorf University Press (2021)
Saatavuus: Noin 11-14 arkipäivää

EUR 23,00

HUMOR IST, WENN MAN TROTZDEM STIRBT

Tekijä: Elisabeth Gehring; Dörte Müller; Barbara Scherer
Kustantaja: Sarturia(r) Verlag (2022)
Saatavuus: Noin 11-14 arkipäivää

EUR 17,60

Fördern im Mathematikunterricht der Primarstufe

Petra Scherer, Friedhelm Padberg, Elisabeth Moser Opitz

28,40 €

Spektrum Akademischer Verlag
Sivumäärä: 238 sivua
Asu: Pehmeäkantinen kirja
Painos: 2010
Julkaisuvuosi: 2010, 19.05.2010 (lisätietoa)
Kieli: Saksa

Der Umgang mit Lernschwierigkeiten und Lernschwächen stellt eine der großen Herausforderungen für den Mathematikunterricht aller Schulstufen dar.

Im ersten Teil befasst sich das Buch mit grundsätzlichen Überlegungen zum Mathematikunterricht, u. a. auch mit der Rolle der Lehrperson, und gibt einen ausführlichen Überblick über die Thematik mathematischer Lernschwierigkeiten und -schwächen. Mit Ausführungen zur Diagnostik, zur Ablösung vom zählenden Rechnen oder zum Einsatz von Arbeitsmitteln und Veranschaulichungen werden wichtige Bereiche eines fördernden Mathematikunterrichts praxisnah dargestellt. Anschließend erfolgen für ausgewählte zentrale Inhalte der Bereiche Arithmetik, Geometrie und Sachrechnen konkrete Fördervorschläge.

Das Buch wendet sich hauptsächlich an Studierende für das Lehramt im Primarbereich, aber auch an Studierende für das Lehramt Förderschule sowie an alle Lehrkräfte in diesen Bereichen, die sich zum Thema „Fördern im Mathematikunterricht" fortbilden wollen.

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