José Roberto Nunes de Azevedo; Patrícia Helena Vieira Lira Batista; Concinelli de Cristine Gonçalves Novas Edicoes Academicas (2020) Saatavuus: Tilaustuote Pehmeäkantinen kirja
Alice Vieira; Ana Biscaia (ill.); Helena Vermcrantz (övers.); Per Eric Vermcrantz (övers.) Lusima böcker (2008) Saatavuus: Loppuunmyyty Pehmeäkantinen kirja
Paulo Quaresma; Renata Vieira; Sandra Aluísio; Helena Moniz; Fernando Batista; Teresa Gonçalves Springer Nature Switzerland AG (2020) Saatavuus: Tilaustuote Pehmeäkantinen kirja
Pamela E. Harris; Alicia Prieto-Langarica; Vanessa Rivera Quinones; Luis Sordo Vieira; Rosaura Uscanga; Andres R. Melendez American Mathematical Society (2022) Saatavuus: Tilaustuote Pehmeäkantinen kirja
NARCEA Sivumäärä: 88 sivua Asu: Pehmeäkantinen kirja Julkaisuvuosi: 2008, 02.01.2008 (lisätietoa) Kieli: Espanja
Este libro sugiere una nueva forma de abordar el proceso de enseñanza-aprendizaje desde el punto de vista de la comunicación, presentando propuestas que pueden ser beneficiosas para las relaciones entre el profesorado y el alumnado, com son: la comunicación interpersonal, el autoconocimiento y el conocimiento del otro, la percepción, la comunicación de expectativas y la capacidad de escucha. Se analizan también algunos instrumentos que posibilitan al educador una mejor relación consigo mismo y con los demás, proponiendo el modelo del Análisis Transaccional como estrategia para el cambio en la relación educativa. Por último, se exponen los efectos que las distintas actitudes de comunicación pueden tener en la relación pedagógica, observando los beneficios que se pueden obtener al utilizar una actitud asertiva o de autoafirmación en la prevención y resolución de conflictos en el contexto educativo.
