Christian Barz; Nadja Belova; Johann de Vries; Frank Hilker; Stephanie Roggenbuck; Christina Thiesing; Christian Zowada Buchner, C.C. Verlag (2022) Kovakantinen kirja
Frank Barzen; Juliane Brüggemann; Sebastian Eichholz; Hugo Fenner; Julia Haunschild; Robert Hinze; Christiane Strasser Cornelsen Verlag GmbH (2019) Pehmeäkantinen kirja
Frank Barzen; Juliane Brüggemann; Hugo Fenner; Julia Haunschild; Robert Hinze; Sebastian Krebber; Christiane Strasser; Wi Cornelsen Verlag GmbH (2020) Pehmeäkantinen kirja
Frank Barzen; Juliane Brüggemann; Hugo Fenner; Julia Haunschild; Robert Hinze; Sebastian Krebber; Christiane Strasser; Wi Cornelsen Verlag GmbH (2025) Pehmeäkantinen kirja
Der Umgang mit einem vielfältigen Heterogenitätsspektrum stellt im Mathematikunterricht verschiedener Schulformen eine zentrale Anforderung dar. Im vorliegenden Sammelband, der anlässlich des 60. Geburtstages von Petra Scherer entstanden ist, wird diese Thematik fachdidaktisch aus unterschiedlichen Perspektiven bearbeitet, indem Konzepte und Beispiele aus verschiedenen Projekten mit Fokus auf Grund- und Förderschule zur Realisierung von inklusivem Lehren und Lernen betrachtet werden. Einige Beiträge beleuchten die Entwicklung und Erforschung von Lernumgebungen, in denen die individuellen Voraussetzungen und Lernwege der Lernenden Berücksichtigung finden. Dabei können auch digitale Medien das gemeinsame Lernen unterstützen. Ein inklusionssensibler Mathematikunterricht setzt ein adäquates Diagnostizieren und Fördern durch die Lehrkräfte voraus, welche einer entsprechenden Professionalisierung bedürfen. Diese Aspekte werden in weiteren Beiträgen ebenso in der Verknüpfung von wissenschaftlicher und unterrichtspraktischer Perspektive auf die Entwicklung und Erforschung von Mathematikunterricht entfaltet.
