Tekijä: Howard Wainer; Neil J. Dorans; Ronald Flaugher; Bert F. Green; Robert J. Mislevy Kustantaja: Taylor & Francis Inc (2000) Saatavuus: Noin 14-17 arkipäivää
Tekijä: Bert F. Green; F. Cadelle Hemphill; Meryl W. Bertenthal; Paul W. Holland; Michael J. Feuer Kustantaja: National Academies Press (1998) Saatavuus: Ei tiedossa
Tekijä: Green, Bert F., Jr.; Alexandra K. Wigdor Kustantaja: National Academies Press (1991) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Tekijä: Howard Wainer; Neil J. Dorans; Ronald Flaugher; Bert F. Green; Robert J. Mislevy Kustantaja: Taylor & Francis Ltd (2015) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Tekijä: Douglas F Morgan; Douglas F. Green; Richard T Green; Craig W Shinn; Robert K Robinson Kustantaja: Taylor & Francis Inc (2013) Saatavuus: Ei tiedossa
Tekijä: Douglas F Morgan; Douglas F. Green; Richard T Green; Craig W Shinn; Robert K Robinson Kustantaja: Taylor & Francis Ltd (2015) Saatavuus: Ei tiedossa
Tekijä: Michael F Greene; Robert K. Creasy; Robert Resnik; Jay D. Iams; Charles J. Lockwood; Thomas Moore Kustantaja: Saunders (2008) Saatavuus: Loppuunmyyty.
Tekijä: Anne S. Mavor; Bert F. Green Kustantaja: National Academies Press (1994) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Tekijä: F. Cadell Hemphill; Meryl W. Bertenthal; Bert F. Green; Paul W. Holland; Michael J. Feuer Kustantaja: National Academies Press (1998) Saatavuus: Noin 12-15 arkipäivää
Tekijä: Committee on Embedding Common Test Items in State and District Assessments; Bert F. Green; National Research Council; Division Kustantaja: National Academies Press (1999) Saatavuus: Ei tiedossa
Taylor & Francis Inc Sivumäärä: 360 sivua Asu: Kovakantinen kirja Painos: 2nd edition Julkaisuvuosi: 2000, 01.04.2000 (lisätietoa) Kieli: Englanti
This celebrated primer presents an introduction to all of the key ingredients in understanding computerized adaptive testing technology, test development, statistics, and mental test theory. Based on years of research, this accessible book educates the novice and serves as a compendium of state-of-the-art information for professionals interested in computerized testing in the areas of education, psychology, and other related social sciences. A hypothetical test taken as a prelude to employment is used as a common example throughout to highlight this book's most important features and problems.
Changes in the new edition include: *a completely rewritten chapter 2 on the system considerations needed for modern computerized adaptive testing; *a revised chapter 4 to include the latest in methodology surrounding online calibration and in the modeling of testlets; and *a new chapter 10 with helpful information on how test items are really selected, usage patterns, how usage patterns influence the number of new items required, and tools for managing item pools.
