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Bel | Akateeminen Kirjakauppa

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QUO VADIS FORSCHUNG ZU SCHÜLERRÜCKMELDUNGEN ZUM UNTERRICHT : KONZEPTIONELLE ÜBERLEGUNGEN UND EMPIRISCHE BEFUNDE ZU CHANCEN UND H

Kerstin Göbel (ed.); Corinne Wyss (ed.); Katharina Neuber (ed.); Meike Raaflaub (ed.)
Springer VS (2021)
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Monica Gustafsson; Urs Göbel; Hans Sölch
Sanoma Utbildning (2021)
Pehmeäkantinen kirja

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GENAU NEU 6 ÖVNINGSBOKEN

Monica Gustafsson; Urs Göbel; Hans Sölch
Sanoma Utbildning (2021)
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MÁLOS (POHJOIS-SAAME)

Marc de Bel
CalliidLagadus (2021)
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Monica Gustafsson-Christensson; Urs Göbel; Hans Sölch
Sanoma Utbildning (2007)
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VEM ÄLSKAR LUDDEMAN?

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PRINSA ALIT (POHJOIS-SAAME)

Marc de Bel
CalliidLagadus (2019)
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GENAU NEU 6 FACIT

Monica Gustafsson; Urs Göbel; Hans Sölch
Sanoma Utbildning (2021)
Pehmeäkantinen kirja

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GENAU NEU 7 TEXTBOKEN

Monica Gustafsson; Urs Göbel; Hans Sölch
Sanoma Utbildning (2022)
Pehmeäkantinen kirja

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Monica Gustafsson; Urs Göbel; Hans Sölch
Sanoma Utbildning (2022)
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GEOGRAPHIC DATA SCIENCE WITH PYTHON

Sergio Rey; Dani Arribas-Bel; Levi John Wolf
Taylor & Francis Ltd (2023)
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OH, KITTY!

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ROESTY SPETTER KITNAPPING BIJ VOLLE MAAN / DRUK 1

Marc de Bel
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INFORMATION SECURITY MANAGEMENT - CONCEPTS AND PRACTICE

Bel G. Raggad
Taylor & Francis Inc (2010)
Kovakantinen kirja

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GENAU! 3 TEXTBOK INKL. LJUDFILER OCH ELEVWEBB

Monica Gustafsson-Christensson; Urs Göbel; Hans Sölch
Sanoma Utbildning (2007)
Pehmeäkantinen kirja

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Monica Gustafsson-Christensson; Urs Göbel; Hans Sölch
Sanoma Utbildning (2008)
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Monica Gustafsson-Christensson; Urs Göbel; Hans Sölch
Sanoma Utbildning (2010)
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Monica Gustafsson-Christensson; Urs Göbel; Hans Sölch
Sanoma Utbildning (2010)
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THE SOCIAL AND THE SYMBOLIC - VOLUME II

Bernard Bel; Jan Brouwer; Biswajit Das; Vibodh Parthasarathi; Guy Poitevin
SAGE Publications Inc (2007)
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DE LA ROSE - TEXTE, IMAGE, FORTUNE

C. Bel; Herman Braet
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Quo vadis Forschung zu Schülerrückmeldungen zum Unterricht : Konzeptionelle Überlegungen und empirische Befunde zu Chancen und H

Kerstin Göbel (ed.), Corinne Wyss (ed.), Katharina Neuber (ed.), Meike Raaflaub (ed.)

69,00 €

Springer VS
Sivumäärä: 230 sivua
Asu: Pehmeäkantinen kirja
Julkaisuvuosi: 2021, 09.07.2021 (lisätietoa)
Kieli: Saksa

Schülerrückmeldungen zum Unterricht liefern wichtige Hinweise für die Unterrichtsreflexion. Jedoch gibt es bislang wenig empirisch gesichertes Wissen zum Einsatz von Schülerrückmeldungen für die Unterrichtsentwicklung, auf das sich Lehrerbildung, Bildungsforschung und Schulen stützen können. Der Sammelband bietet eine disziplin- und standortübergreifende Zusammenführung von zehn Beiträgen zu Validität und Nutzungserfahrungen von Schülerrückmeldungen zum Unterricht. Interessierte erhalten Einblicke in das Thema, die sie für ihre Forschung oder den Einsatz von Schülerrückmeldungen in der unterrichtlichen Praxis nutzen können.

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