Jan-Olof Andersson; Marie Asserlind; Cege Ekström; Jöran Enqvist; Anna Hjalmarsson; Per Hörberg; Rolf Jansson; Luise Kruse Liber (2012) Pehmeäkantinen kirja
Anders Bäckström; Urban Claesson; Ulf Zackariasson; Stig Linde; Torkel Jansson; Marie Demker; Johannes (A) van der Ven Artos & Norma Bokförlag (2013) Pehmeäkantinen kirja
Jan Raihle; Elizabet Ståhl; Staffan Nilsson; Sid Jansson; Inga Larsson; Anderses Jan-Erik Jonsson; Hans Hellström Dalarnas museum (2015) Kovakantinen kirja
Anders Olsson; Peter Jansson; Marcia Sá Cavalcante Schuback; Jila Mossaed; Per Magnus Johansson Göteborgs förening för filosofi och psykoanalys (2016) Pehmeäkantinen kirja
Anders Houltz; Eva Ersson-Åbom; Karin Jansson Myhr; Sara Johansson; Bartosz Petryk; Gustav Svensson; Jan Sundling Förlaget Näringslivshistoria (2023) Jokin muu kirjan muoto
I slutet av 1700-talet fanns stora problem i Frankrike, samhället var orättvist. Kungafamiljen och adeln levde sina liv i lyx och hade mer rättigheter än andra, medan vanligt folk var fattiga och svalt. Till slut fick folket nog och gjorde uppror. År 1789 bröt en revolution ut som varade i tio år. I den här boken får läsaren veta mer om franska revolutionens dramatiska händelser och om de nya idéer som uppstod under den här tiden.
Aha-serien - faktaböcker kopplade till läroplanen, som även passar för anpassad skola.
Franska revolutionen varade mellan åren 1789 och 1799. I boken berättas bland annat om stormningen av Bastiljen, kvinnotåget till slottet Versailles och kungafamiljens flykt som slutade med avrättning. Läsaren får också veta mer om andra historiska revolutioner. I boken får vi också träffa Emma som var 13 år och bodde i Paris 1879. Hon berättar om dagen då 6 000 kvinnor marscherade mot slottet Versailles för att kräva att kungen skulle öppna sina matförråd.
I vår faktaserie Aha, nu fattar jag! presenteras fakta inom olika områden på ett lättläst och lättbegripligt sätt, samtidigt som man får med många olika aspekter av de olika ämnena. Innehållet i böckerna är utarbetat för att följa målen i de nya kursplanerna. Språket är bearbetat och därför enkelt att både läsa och förstå. Svåra ord förklaras i marginalen.
Böckerna kan med fördel användas till elever med kognitiva funktionsnedsättningar, till elever med läs- och skrivsvårigheter eller till elever som har ett reducerat ordförråd. Faktaserien utarbetas i nära samarbete med pedagoger inom särskolan, SvA-pedagoger samt pedagoger med erfarenhet av elever med språkstörningar.
